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數學創新意識培養與智力開發

數學創新意識培養與智力開發

作者:周春荔
出版社:首都師范大學出版社出版時間:2000-12-01
所屬叢書: 學科教育學大系
開本: 200×140×15毫米 頁數: 204
讀者評分:4.8分4條評論
本類榜單:社會科學銷量榜
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數學創新意識培養與智力開發 版權信息

  • ISBN:7810641565
  • 條形碼:9787810641562 ; 978-7-81064-156-2
  • 裝幀:簡裝本
  • 版次:1
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 印刷次數:1
  • 所屬分類:>>

數學創新意識培養與智力開發 內容簡介

中國的數學教育一直在吸收世界現代的教育觀念、先進成果,并與中國是個發展中國家的實際國情逐步結合,是以教師主導取向的接受學習與學生自主取向的探究學習的取中、平衡,按中國傳統的整合,實質上,是中西方文化的現代的融合,在這個融合中逐步形成具有中國特色的以素質教育為目標的數學教育。總結并發揮我國數學教育的傳統經驗與優勢,改進我們的失誤與不足,才能穩步扎實地趕上世界數學教育的先進水平。
僅以本書作為一個數學教育工作者的群體在千禧之年向新世紀的獻禮。

數學創新意識培養與智力開發數學創新意識培養與智力開發 前言

學科教育學是20世紀新開辟出來的學術領域。它是適應社會發展的需要、教育事業發展的需要而出現的。就我們現在所接觸到的材料看,在20世紀的30年代,美國就出現了各學科教育學的博士論文。現在,美國是世界上學科教育學研究*發達的國家。日本等國家也在大力開展這方面的研究,70年代以來,日本已推出多套“學科教育學研究叢書”。
我國在“文革”結束,撥亂反正,實行改革、開放政策以來,也積極地開展這方面的研究和教學工作,并由北京師范學院(今首都師范大學前身)于1988年發起,在北京召開了我國**屆學科教育學研討會。之后,又在大連、長沙、福州、煙臺、上海等地相繼召開了這樣的學術研討會。在此期間,我國陸續發表了許多這方面的文章和專著。現在,在這是一件很有意義的工作。它必將推動這一新學科的進一步發展。
21世紀正向我們走來。科學技術突飛猛進,知識經濟已見端倪,國際競爭更加激烈。國際競爭首先是人才的競爭。適應21世紀經濟建設和社會發展需要的人才,必須具有很強的奉獻精神,很強的知識創新能力。

數學創新意識培養與智力開發 目錄

題詞

叢書前言
前言

l數學創造性思維及其培養
1.1數學創造性思維及其特點
1.2影響數學創造性思維的主要因素
1.3通過數學教育發展數學創造性思維

2數學直覺思維及其培養模式
2.1數學直覺思維概述
2.2有關數學直覺思維的幾點分析
2.3數學直覺思維培養模式的探討

3通過問題解決進行智力開發
3.1智力及其結構
3.2問題解決與頭腦編程
3.3通過問題解決實現智力開發的幾點建議

4 “*近發展區”理論與智力開發
4.1 “*近發展區”概述
4.2 “*近發展區”理論與數學教學
4.3 開發學生“*近發展區”,全面發展學生
的數學素質

5數學建模與中學數學教學
5.1建模是一種數學方法
5.2中學數學教育與建模
5.3 中學數學教育中實施建模的途徑

6華羅庚數學教育思想與治學原則初探
6.1 華羅庚的數學教育與教學原則
6.2華羅庚的治學方法

7數學課外活動與智力開發
7.1 開展數學課外活動的必要性與可能性
7.2實施數學課外活動的途徑與方法
7.3開展數學課外活動應注意的問題
7.4數學課外活動內容案例

8數學開放題與創新意識培養
8.1數學開放題概述
8.2數學開放題與思維訓練
8.3編擬數學開放題的原則及方法
8.4對數學開放題價值的認識
展開全部
商品評論(4條)
  • 主題:

    一次購買了多本圖書,圖書雖然是特價但圖書品相不錯大部分是全新的,圖書價格非常優惠,圖書內容不錯留著以后慢慢閱讀。

    2019/12/29 0:34:47
    讀者:niu***(購買過本書)
  • 主題:

    2003年9月1版2印,品相全新,但扉頁有些開膠。該書目標受眾是中學數學教師,但我是買給孩子看的,希望對他學數學有幫助。哈哈。二?九圓入手。

    2019/9/20 23:18:17
  • 主題:數學創新意識培養與智力開發

    數學創新意識培養與智力開發,對于孩子不喜歡數學和數學教師很有啟發,推薦購買。

    2018/9/6 15:11:05
    讀者:cxy***(購買過本書)
  • 主題:關于數學教育的書

    書的品相好,價格合適,內容有啟發性,感覺物有所值。

    2018/6/10 16:46:16
    讀者:ztw***(購買過本書)
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